Voici une boîte à outils comprenant du matériel pédagogique servant à l'ensemble de nos cours en arts visuels. Tout ce que vous retrouverez ici a été pensé et conçu par les enseignantEs du Département d'arts visuels et histoire de l'art.
C'est un outil qui va évoluer au fil du temps et qui deviendra de plus en plus complet au fur et à mesure que les enseignantEs y ajouteront leur contenus.
Vous y trouverez, des glossaires, différentes démonstrations techniques ou tutoriels utiles pour revoir une procédure, une technique ou accéder à de l'information précise. Les formats pourront varier mais vous trouverez toujours une procédure claire.
Bonne exploration!
- Enseignant: Marie-Didace Doyon
- Enseignant: Rosalie Dumont Gagné
- Enseignant: Denis Fecteau
- Enseignant: Moïse Piuze
- Enseignant: Marianne Rainville
Les objectifs, contenus et activités du cours sont axés sur des corrélations entre la littérature et les arts. Toutes les œuvres produites sont en lien avec différents textes personnels ou d’auteurs reconnus.
Objectifs d’apprentissage :
• Concevoir des projets de création concrets et variés en lien avec la littérature
• Définir clairement sa vision pour les différents projets de création par une ébauche originale, personnelle et efficace.
• Planifier un projet de création en vue de sa concrétisation matérielle (contraintes techniques et matérielles).
• Mettre en œuvre un projet de création en suivant adéquatement les étapes établies et en tenant compte de ses aptitudes et habiletés.
• Identifier ses affinités, influences et sources d’inspiration pour le projet créé.
• Rédiger un texte pertinent et cohérent en regard de son projet de création (vision, rendu, sens).
• Être capable rétroaction sur son propre travail (mises en commun et autoévaluations).
Objectifs d’apprentissage :
• Concevoir des projets de création concrets et variés en lien avec la littérature
• Définir clairement sa vision pour les différents projets de création par une ébauche originale, personnelle et efficace.
• Planifier un projet de création en vue de sa concrétisation matérielle (contraintes techniques et matérielles).
• Mettre en œuvre un projet de création en suivant adéquatement les étapes établies et en tenant compte de ses aptitudes et habiletés.
• Identifier ses affinités, influences et sources d’inspiration pour le projet créé.
• Rédiger un texte pertinent et cohérent en regard de son projet de création (vision, rendu, sens).
• Être capable rétroaction sur son propre travail (mises en commun et autoévaluations).
- Enseignant: Marie-Didace Doyon
L’objectif terminal d’intégration du cours d’Estampe est : Mettre en pratique les notions acquises dans les cours de dessin à travers l’exploitation des techniques de l’estampe, dans une perspective actuelle et dans un atelier laboratoire.
- Enseignant: Marie-Didace Doyon
Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours
- Enseignant: Moïse Piuze
Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours
- Enseignant: Moïse Piuze
Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours
- Enseignant: Moïse Piuze
Objectif terminal d’intégration du cours Projet de fin d’études : Démontrer l’ensemble de ses acquis en arts visuels en posant un regard critique sur sa propre création et en la diffusant publiquement.
Les objectifs du cours s’inscrivent dans un processus pédagogique global qui permet à l’étudiant de réfléchir sur ses réussites, ses faiblesses et ses forces, afin d’apprendre à discerner et à mieux comprendre ses intérêts en vue de faire un choix professionnel judicieux.
Le cours évalue la capacité de l’étudiant à analyser ses œuvres et sa démarche. Il vise l’acquisition de connaissances qui lui permettront de réaliser des portfolios (traditionnel et numérique) ainsi que de diffuser un corpus d’œuvres (créées à l’intérieur des cours de première et de deuxième année) dans le cadre d’une exposition collective de fin d’année.
Les objectifs du cours s’inscrivent dans un processus pédagogique global qui permet à l’étudiant de réfléchir sur ses réussites, ses faiblesses et ses forces, afin d’apprendre à discerner et à mieux comprendre ses intérêts en vue de faire un choix professionnel judicieux.
Le cours évalue la capacité de l’étudiant à analyser ses œuvres et sa démarche. Il vise l’acquisition de connaissances qui lui permettront de réaliser des portfolios (traditionnel et numérique) ainsi que de diffuser un corpus d’œuvres (créées à l’intérieur des cours de première et de deuxième année) dans le cadre d’une exposition collective de fin d’année.
- Enseignant: Marie-Didace Doyon
Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours
- Enseignant: Denis Fecteau
Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours
- Enseignant: Rosalie Dumont Gagné